智室管理移動應用軟件基于大數據的應用頂層設計、公共數據交換共享平臺架構以及校系大數據平臺架構,通過校園公共數據交換共享、校系數據共享互通,提升教學、科研和管理服務水平,提升校園實驗室管理水平,終實現教、研、用協調發展。
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做好實驗室信息化管理系統移動終端的應用、泛在學習的環境建設是前提,轉變教師觀念、開展不同形式的培訓是關鍵,制度建設是保障,資源建設、工具選擇是提升的途徑。移動終端的應用要提前規劃好,有步驟、有計劃地實施,從而避免盲目投入,造成資源浪費。
實驗室信息技術與教育教學深度融合是一個時代的實踐命題,移動終端應用為教育者打開了一條融合發展之路。幾年間的實驗室教學探索,讓教師更有信心使實驗室信息化管理移動終端應用常態化,讓學生的實驗實踐方式正在悄悄發生根本性轉變。
實驗室信息化管理系統移動智能終端 APP具有如下功能菜單:
1、實驗課程:針對教師角色,提供實驗室實時今日課程的信息,包括:課程名稱、上課班級、上課時間、地點等信息;同時提供課程的狀態顯示:包括準備上課、正在上課、已經下課;
2、實驗考勤:針對實驗室教學教師角色,提供每次實驗教學的課程考勤,具體信息包括:上課班級、應該到人數、實到人數、遲到人數、缺席人數;提供移動端課程考勤的補錄功能
3、實驗評學:針對教師角色,提供每次教學的課堂學習情況的打分,對學生的學習狀態進行評價;提供多維度的評價指標,具體指標可以根據學校的要求定制更新
4、過程評分:針對教師角色,提供每次教學的學生實驗的打分,可以對學生的課堂作業,每次實驗作品進行評分,也可形成實驗室成績或者平時成績
5、考勤管理:針對已經在 WEB 端選擇聽課的情形,在移動端聽課簽到功能欄里會顯示已選擇聽課教學信息;提供掃描實驗室管理終端上的教學課程二維碼,解析課程信息的有效性,并做簽到記錄,主要記錄簽到時間、教學課程信息。
智慧校園實驗室信息化管理系統基于大數據的應用頂層設計、公共數據交換共享平臺架構以及校系大數據平臺架構,通過校園公共數據交換共享、校系數據共享互通,提升教學、科研和管理服務水平,提升校園實驗室管理水平,終實現教、研、用協調發展。
1)限時問題響應
2)VIP 1對1專屬服務
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